D1课程2豪校长问答12集Q&A
1. 上帝为何设置善恶树，难道不是对人的一个试探吗？神不是不试探人吗？
★请参看D101问答集第7、20题；这是神给人自由选择的主权，并非试探！
2. 耶稣为何那个时候来，之前的人都体会不到生命树的甜美，这公平吗？
★如何定义「公平」呢？按着神「渐进式的启示」，新约的人是比旧约的人更有福；旧约的人只能「遥望」这个生命树救恩的预表，借着牛羊的献祭而得救；旧约的人只有「君王、祭司、先知」领受圣灵，新约是每个神的儿女都可以领受，你说这公平吗？耶稣说：「…律法和先知到施洗约翰为止」，所以「天国里（新约时代开始了）最小的比他（约翰）还大」（路16:16；太11:11）。这是关乎神救恩的次序与渐进，而不是公不公平的问题。
3. 我从前对「以色列啊，你要听，主－我们的神是独一的主」的理解只是放在「听」字上面，祂是唯一的神，是满有权柄的神，我需要听并且顺从祂的旨意。虽然D101-1中用「坏王」的比喻，告诉我有权柄命令我去爱他，我也会爱得很痛苦。可是我还是无法单从「独一」的神连结到神就是唯一知道「真爱」的神。我到现在还是认为，神的爱是从耶稣为我们舍己担当我们的罪看出神对我们是有那长阔高深的爱。这点是我的疑问，请帮助我理解。
★请参考D101问答集第32题; 圣经要读「点、线、面」
＂点＂方面的解释：「独一的主」大多解读为「唯一的真神」；
＂线＂方面（上下文）的解释：就跟「爱与命令＝权柄与爱」有关系了！
＂面＂方面的解释：整本圣经的启示＋自然的启示都告诉我们：＂神是唯一的真爱，祂的爱与世界的爱不同，也与所有宗教中的爱不同！＂祂的爱就是借着祂的爱子为人舍命，与我们建立生命的关系，在生命的关系与连结中永远爱我们（这跟你的理解没有冲突吧）。
4. 请问是分别善恶树的果子本身让亚当知道罪恶吗？还是因为他吃了果子，忽然发现自己做了违背上帝旨意的事，了解自己犯了错，才开始知道善与恶？
★吃分别善恶果子就让人不由自主地陷入罪恶－羞耻感从哪里来？知道标准却达不到标准！为要达到自己以为的标准，就会产生对己／对人／对环境…不满意、不快乐等负面情绪及思维（D103会讨论罪性与罪行的问题），他吃以前就知道这是违背上帝旨意的事，只是吃了之后就真正「尝到后果」了！
5. 第三种爱的姿势如何运用在教育孩子？神说要适当的管教，但又不可以过于严厉。
★首先要除去对孩子的负面情绪，按着他生命成长的情况、进度、年龄…来接纳他，才能够在爱中陪伴、引导，并鼓励他成长！所以适当的管教是在自己处理好负面情绪之后，才不会变成怒气的发泄！ （这部分在营会中讲加拉太书时会进一步说明。）
6.若都只是包容接纳，是否对方反而没有机会成长？
★在「接纳」当中的成长才会是＂快乐＂的成长！在不接纳或指责当中，有可能只是「激将法」式地激发他奋发表现，但往往造成「内在誓言」的成长，而这往往是不健康的成长。
7. 能否考虑对「分别善恶」做一些思辨的解释说明？对于弟兄或逻辑思维比较强的而言，区分善恶是一种能力，也是一种伦理上的必须，如果不做解释，可能引起理解上的困扰（譬如：来5:14b ….他们的心窍练习得通达，就能分辨好歹了）
★「分别善恶」与「分辨真理」的不同是：＂分别善恶＂会因着标准对人产生「负面式的、审判式的」情绪或思维；＂分辨真理＂则不会，思考神的标准与世界的标准有何不同－当人达不到这标准时，神对人却是会怜悯胜过于审判！
8. 这种应用（生命树）在高压的工作型态中，要怎样拿捏尺度？尤其是遇到很有小聪明的同事，不是做不到，而是常做一半，造成其他人要去收烂摊子，「应该／不应该」变成对对方用善恶树，可是生命树却让自己气到内伤，这不好处理耶！
★「生命树的爱」首先要应用在自己身上，当自己达不到标准时先用神生命树的爱接纳自己、放过自己，然后才能慢慢地成长（不是不成长喔！）；慢慢地，我们也可以应用在别人的身上！
可以了解你说的情况，真的替人收拾烂摊子是很「气人」的事，特别是常态性的…（如何处理负面情绪是个很重要的课题，放在心里是很难过的！我们在D107会继续探讨，敬请期待）。但真正让自己气到内伤的是「分别善恶」，而非「生命树」！
9. 对生活会有些期待与标准…例：基督徒应该守主日、什一；母亲应该陪儿小玩、当个妈应该把孩子教好、对人要该要有礼貌等，这些应该都算是分别善恶？还是只要不带着负面情绪，这些都是OK？
★你讲得很好～只要不带着负面情绪，就是标准（有标准是好的），而不是分别善恶！可怕的是用这些标准来框住自己或别人（要求甚至强求），那就落入分别善恶里面了！
10. 上帝为什么要在美好的乐园里设立分别善恶树呢？是为了考验我们吗？祂知道人类有一天会吃分别善恶树吗？
★很多人问这问题！回答有两方面：
这是奥秘，有一天问神才能完全清楚！也许是考验人、也许是给我们自由意志来选择、也许是…种种可能性！但我们可以确定的是：神早就知道，因为创世以前祂就在基督里预备了救恩！
圣经是「启示」救恩历史，而不是「记载」历史！历史告诉我们神放了两棵树，但救恩历史就是启示我们罪的根源（从哪里来？从分别善恶树而来）／罪的定义（不是罪行而已，而是罪性…D103就会讨论这问题），然后启示我们如何从这罪被拯救出来（只有走生命树的道路）。
11. 世界上有很多是是非非，人能够分别善恶哪个是善的、哪个是恶的，岂不是好事？总比是非善恶不分好，不是吗？
★与第四题类似，真正的问题是：＂分别善恶与分辨是非或分辨真理有何不同？＂是非或真理都是要去分辨的，但不会因此去对人产生负面情绪／思维…甚至产生负面的行为伤害！
12. 生命树是否如名字般能赐人永恒的生命？为何生命树能代表神的爱，分别善恶的善恶指的是什么？人是因为分别善恶而失去爱的能力，还是因为学会了分别却走向恶才失去爱的能力？
★接受生命树的爱（十架救恩）不仅让人得着永恒的生命，也让人今生就因着与神生命的连结领受经历神的爱，并且活出神的爱！
「分别善恶树」英文叫做「The tree of knowledge of good and evil」＝让人有善恶的「知识」; 问题就在这：知识却没有生命，也因着这「知识」就把人分成「好人／坏人」…而忘了世上没有绝对的好人与坏人…（这部分D103－D106都会再详细探讨，敬请期待）！所以，人因为吃了分别善恶而认为自己是个羞耻，生命的焦点就转移到自我保护、自我防卫上…就失去了爱的能力！
13. 现今的世界互动变得愈来愈复杂了，生活复杂了、社会复杂了、人变复杂了，神要如何拯救这个生病的世界呢？原本属于神的教会都变复杂了…
★神的救恩就是借着生命树的爱来救人脱离分别善恶的本性，这个救恩因着耶稣基督已经成就了（约19:30成了），但如何能在这么复杂变态的世界中呈现出来呢？这就是基督徒的功课，虽然很难，靠自己很难、不可能达成，但「靠着那加给我力量的」（借着圣灵启示引导光照），就能成就在基督徒身上，从自己领受这爱开始，爱自己、爱别人，特别是从周遭的人开始，就能一点一滴影响人，一寸一寸收复失土！
14. 如果我们都用生命树的爱，爱自己、爱别人，那就不容易分别对和错了？ ！ ！
★好问题！再强调一次，「分别善恶」不等于「分辨真理－对错」（参看第四题－不同是：分别善恶会因着标准对人产生「负面／审判式的」情绪或思维；分辨真理则不会，当人达不到你所认为的对错标准时，对人却会怜悯胜过于审判！
15.（生命树的爱）自然人不容易学习，真的需要神！
★对极了！自然人就是有分别善恶的本性，人人都有！真的很需要神，也就是说：＂改变要从觉醒开始！＂唯有自己先经历神生命树的爱，才能用神的爱爱人如己。
16. 对于分别善恶、判断界线和设立规矩之间有感到混淆和困惑！
★好问题！关键在于分别善恶不等于没有界线和规矩（类似问题2，请参考）；举例来说：神有设立界线－祂有完全主权，但祂也给祂的儿女自由意志，神不会侵犯他们的自由意志，但当他们用自己的自由意志做选择的时候，他们就会因着选择带来结果（这是祂设立的规矩）；但重要的是，他不会因此对祂的儿女产生厌恶、轻看、定罪式的审判（这是分别善恶）。
17. 如果用生命树的爱是否要忍受不合理的爱呢？
★如果你所说「不合理的爱」是指着分别善恶的爱及伤害的话，是的，其实每个人都在忍受这种不合理的爱，因为世界爱的模式就是如此！但是「忍受」是很难受的，只有先学习「接受」一种「超不合理的爱－神的爱」，就是祂的爱是没有条件的，不用人做什么事、不用达到祂圣洁的标准，只要是成为祂的儿女，祂就是完全的接纳、拥抱祂的儿女… 这看起来超不合理，但从自然界里看却很合理（如：父母爱婴孩），不是吗？所以，我们可以接受学习这种爱，就可以慢慢地离开「难受的忍受」。
18. 神的爱是二分法吗？
★不大了解你所说的「二分法」是什么意思！但基本上，世界没有绝对的好人，也没有绝对的坏人…应该说：神爱所有人（都是祂所创造，都是祂的儿女），但唯一的二分法是：只有接受祂爱的人才会进入这救恩，领受经历祂完全的爱！拒绝祂的人，祂尊重，祂不强迫，这也是爱。
19. 在教导生命树的爱的概念时，是否也应该学习「人我界线」的观念？长期活在情绪勒索下的人，可能会误认生命树的爱，即是放任他人侵犯界线，并且要忍耐对方，以为这就是接纳！
< p>★与第四题类似；生命树的爱（接纳）不等于忍耐，任人踩踏界线！
可以温柔并坚定地表达自己的界线，但不会对这人产生负面怒气、苦毒等，这有可能吗？（第六／七课中会再详细讨论，请期待。 ）
「恒久忍耐」必须有个出口（忍耐没出口没有卫生，刀在心口上），就是「又有恩慈」（怜悯向审判夸胜）！不容易，但若经历神是如此对我，就比较容易慢慢活出这种爱。
20. 如果用吃生命树的态度去面对一个不看重你价值、不尊重你的人，是要怎么做？如果就饶恕、陪伴…那对方心中只有自我，要怎样才会有突破、有效果、有力量持续？
★与第七题类似，请参考。
「接纳」是关键，但接纳不等于忍耐，接纳还要接受一个事实：在罪恶的世界中就是有人会不看重人的价值，就是有人会不尊重你；饶恕不等于没有公义，而是释放自己负面情绪给神，交给神处理，自己不处理（第七课会探讨）。
21. a.分别善恶不是代表公平和正义吗，为何会带给人羞耻和隔离？
b.神既然希望人拥有生命树的爱，为何允许有分别善恶树呢？
★a.分别善恶的意义不是没有公平或正义，而是因为自以为的公平和正义产生负面的生命（情绪／思想…），因此就会带给人与自己／别人之间的伤害与隔离；
b.请参看第七题的回答。
22. a.耶稣生命树的爱是针对所有人吗？如果不是，是针对什么人？
b.我是否像耶稣一样对世人都付出舍己的生命树的爱？
c.对待那些迫害我的、生意场上欺骗我的人，也要接纳、赦免吗？如果不是，那么要如何确认、选择要付出生命树爱的人？
★a.是针对所有的人，但只有接受的人才能经历体会这爱！
b.希望大家会愈来愈像耶稣；
c.当然要接纳、赦免这些人，赦免